01
Избира еколошки проблем и формулира прашања
Одредува што точно треба да истражи за да ја разбере темата.
TechnoEnvironment
Детето истражува реален еколошки проблем и создава серија информативни материјали што треба да ја подигнат свеста и да поттикнат дејствување.
Истражува причини, последици и можни решенија, ги проверува информациите и ги претвора во јасна јавна комуникација.
ПРЕДИЗВИКОТ
Како сложен еколошки проблем да го објасниш така што луѓето ќе разберат зошто е важен и што можат да направат?
Не е доволно само да се каже дека постои проблем. Детето треба да истражи што го предизвикува, какви последици има, кои решенија се можни и како информацијата да ја претстави точно, јасно и убедливо.
ШТО ЌЕ ПРАВИ ДЕТЕТО
Од истражување до јавна порака
Проектот оди чекор по чекор: од истражување и проверка до информативни публикации и повик за дејствување.
02
Истражува причини, последици и можни решенија
Собира релевантни информации и ги споредува различните аспекти на проблемот.
03
Ги проверува и организира информациите
Одвојува корисни факти, ги наведува изворите и ја гради главната порака.
04
Создава информативни публикации
Ги комбинира текстот, сликите и распоредот во материјали наменети за јавноста.
05
Ја претставува каузата и повикот за дејствување
Јасно објаснува зошто проблемот е важен и што луѓето можат конкретно да направат.
ШТО ЌЕ СОЗДАДЕ
Информативна кампања за еколошка кауза
Во Microsoft Publisher детето создава поврзани материјали — како разгледница, постер и информативна брошура — што ги објаснуваат причините, последиците и можните решенија за избран еколошки проблем.
ШТО РАЗВИВА ПРЕКУ ПРОЕКТОТ
Вештини за истражување и јавна комуникација
Преку поврзани задачи, детето вежба како да истражи проблем, провери информации и создаде јасна порака.
01
Избира еколошки проблем и формулира прашања
Одредува што точно треба да истражи за да ја разбере темата.
02
Истражува причини, последици и можни решенија
Собира релевантни информации и ги споредува различните аспекти на проблемот.
03
Ги проверува и организира информациите
Одвојува корисни факти, ги наведува изворите и ја гради главната порака.
04
Создава информативни публикации
Ги комбинира текстот, сликите и распоредот во материјали наменети за јавноста.
05
Ја претставува каузата и повикот за дејствување
Јасно објаснува зошто проблемот е важен и што луѓето можат конкретно да направат.
06
Одговорно користење извори
Ја препознава потребата информациите и сликите да имаат проверлив извор.
РЕАЛЕН КОНТЕКСТ
Размислува како истражувач и комуникатор за јавна кауза
Кога ја подготвува јавната порака, детето размислува:
- што точно е проблемот
- кои се неговите причини и последици
- кои информации се доволно сигурни
- што треба јавноста да разбере
- какво конкретно дејствување има смисла да се предложи
Ова е ученичка симулација на процесот на јавна комуникација: истражување проверка порака публикација повик за дејствување.
ДИГИТАЛНИ АЛАТКИ
Алатки што му помагаат да истражува и комуницира јавна кауза
Различните алатки му помагаат на детето да истражува, создава материјали и комуницира со јавноста.
Microsoft Publisher
главната средина за создавање постери, брошури и други публикации.
Microsoft Word
за истражувачки белешки, текст и организирање информации.
Веб-прелистувач
за истражување на еколошката тема и проверка на извори.
Текстуални полиња и слики
за комбинирање факти, пораки и визуелни елементи.
Распоред на публикација
за јасно организирање на информациите за читателот.
Алатките се средства; главната вредност е во јасноста и одговорноста на пораката.
МЕСТО ВО ПРОГРАМАТА
TechnoEnvironment е дел од Intermediate 2
TechnoEnvironment е вториот од четирите проекти во Intermediate 2.
По кодирањето веб-страница во TechnoHTML5, детето преминува кон истражување јавен проблем и користење дигитални публикации за информирање и комуникација.
Повеќегодишна информатичка образовна програма во која децата преку проекти постепено развиваат широки и функционални дигитални компетенции.
© 2026 Еверест — Детска ИТ Академија / Марјановик Едукација