Everest — TechnoAd Prototype v3B — Calm Journey

INTERMEDIATE 2 · VII–X ОДД.

TechnoAd

Детето развива целосна дигитална рекламна кампања: ја истражува целната публика, ги анализира резултатите, ја планира пораката и создава кратка видео-реклама.

Проектот ги поврзува податоците, стратегијата, пишувањето, визуелното раскажување и видео-продукцијата во една подолга проектна целина.

26 училишни часа · 13 средби
TechnoAd - канонска слика на проектот

ПРЕДИЗВИКОТ

Како да создадеш реклама што не е само впечатлива, туку навистина е наменета за конкретна публика?

Пред да создаде видео, детето треба да разбере кому му се обраќа, што е важно за таа публика и која порака има најголема смисла. Дури потоа ги планира сценариото, кадрите и визуелниот стил.

ШТО ЌЕ ПРАВИ ДЕТЕТО

Од публика до видео-реклама

Проектот оди чекор по чекор: од истражување на публиката и стратегија до сценарио, видео и оценување.

01

Ја истражува целната публика

Создава анкета и собира податоци за интересите, потребите и преференциите на публиката.

02

Ги анализира резултатите и ја определува стратегијата

Ги споредува податоците и одлучува која порака и пристап се најсоодветни.

03

Го пишува сценариото и го планира редоследот на кадрите

Ја претвора маркетинг-идејата во кратка, јасна и изводлива видео-приказна.

04

Ја создава 15-секундната видео-реклама

Ги комбинира визуелните елементи, движењето, текстот и времетраењето во Blender.

05

Ја оценува кампањата и подготвува извештај

Ги поврзува истражувањето, стратегијата и финалниот производ и објаснува зошто ги донел клучните одлуки.

ШТО ЌЕ СОЗДАДЕ

Дигитална рекламна кампања со 15-секундна видео-реклама

Детето создава истражување на публика, маркетинг-стратегија, сценарио, визуелен план на кадрите и кратка видео-реклама во Blender, а на крај подготвува извештај што го поврзува целиот процес.

ШТО РАЗВИВА ПРЕКУ ПРОЕКТОТ

Вештини за дигитална кампања и видео-продукција

Преку поврзани задачи, детето вежба како да истражи публика, планира порака, создаде видео и образложи одлуки.

01

Ја истражува целната публика

Создава анкета и собира податоци за интересите, потребите и преференциите на публиката.

02

Ги анализира резултатите и ја определува стратегијата

Ги споредува податоците и одлучува која порака и пристап се најсоодветни.

03

Го пишува сценариото и го планира редоследот на кадрите

Ја претвора маркетинг-идејата во кратка, јасна и изводлива видео-приказна.

04

Ја создава 15-секундната видео-реклама

Ги комбинира визуелните елементи, движењето, текстот и времетраењето во Blender.

05

Ја оценува кампањата и подготвува извештај

Ги поврзува истражувањето, стратегијата и финалниот производ и објаснува зошто ги донел клучните одлуки.

06

Оценување и образложување одлуки

Го анализира целиот процес и објаснува како податоците влијаеле врз стратегијата и финалната реклама.

РЕАЛЕН КОНТЕКСТ

Размислува како дигитален маркетер, сценарист и видео-продуцент

Кога ја развива кампањата, детето размислува:

  • која е целната публика
  • што покажуваат податоците
  • која порака е најсоодветна
  • како пораката ќе се претвори во сценарио и кадри
  • дали финалното видео ја поддржува стратегијата

Ова е ученичка симулација на процес на дигитална кампања: публика податоци стратегија сценарио видео оценување.

ДИГИТАЛНИ АЛАТКИ

Алатки што му помагаат да истражи публика и создаде видео-кампања

Различните алатки му помагаат на детето да истражува, планира и создаде целосна видео-кампања.

Google Forms

за собирање податоци за целната публика.

Microsoft Excel

за организирање и анализа на резултатите.

Microsoft Word

за сценариото, планирањето и финалниот извештај.

Blender

за создавање и обработка на кратката видео-реклама.

Сценарио и визуелен план на кадрите

за организирање на пораката пред започнување на видео-продукцијата.

Алатките се средства; главната вредност е во поврзувањето на истражувањето, стратегијата и видеото.

МЕСТО ВО ПРОГРАМАТА

TechnoAd е дел од Intermediate 2

TechnoAd е четвртиот и последен проект во Intermediate 2 и најдолгата проектна целина во ова ниво.

Проектот ја завршува годината со задача што бара детето да поврзе истражување, податоци, стратегија, пишување, визуелно планирање и видео-продукција во една целосна кампања.

26 училишни часа · 13 средби