01
Истражува што сакаат купувачите
Спроведува анкета за нивните преференции и собира податоци што можат да помогнат во решавањето на проблемот.
JUNIOR · IV–V ОДДЕЛЕНИЕ · JUNIOR 1
TechnoCandy
Што би направиле ако продажбата на еден производ почне да опаѓа?
Во овој проект, детето истражува што сакаат купувачите, собира и анализира податоци и врз основа на резултатите предлага решение — наместо да погодува.
ПРЕДИЗВИКОТ
Продажбата опаѓа.
Но зошто?
Во TechnoCandy, децата се соочуваат со проблем што нема готов одговор: еден производ се продава сè помалку, а за да се одлучи што треба да се промени, прво треба да се открие што навистина сакаат купувачите.
Наместо да претпоставуваат, тие треба да дојдат до одговор преку истражување и податоци.
ШТО ЌЕ ПРАВИ ДЕТЕТО
Од претпоставка до образложено решение
За да открие што стои зад проблемот со продажбата, детето поминува низ цел процес на истражување — од поставување прашања до донесување одлука врз основа на она што го покажуваат податоците.
02
Ги организира и анализира резултатите
Собраните податоци ги внесува во табела, прави пресметки и создава графикони за полесно да види што покажуваат одговорите.
03
Го истражува самиот производ
Ги разгледува пакувањата со слатки, прави предвидувања, собира дополнителни податоци и ги споредува со она што навистина го открил.
04
Бара врска меѓу податоците
Ги споредува резултатите од истражувањето и размислува што тие значат за проблемот што треба да се реши.
05
Предлага решение и го образложува
На крајот не кажува само што мисли дека треба да се направи. Треба да објасни зошто го предлага токму тоа решение и да го поткрепи со податоците што ги собрал и анализирал.
ШТО ЌЕ СОЗДАДЕ
Резултат што може да се објасни — не само да се покаже
На крајот од TechnoCandy, детето има анализа на собраните податоци и образложена препорака за тоа што треба да се промени за производот подобро да одговори на желбите на купувачите.
Резултатот вклучува табели и графикони со податоците од истражувањето, како и пишан извештај во кој детето го објаснува проблемот, ги толкува резултатите и го брани предложеното решение.
На тој начин финалниот производ не покажува само дека детето знае да направи табела или графикон — туку дека знае да ги употреби за да дојде до заклучок и да го образложи.
ШТО РАЗВИВА ПРЕКУ ПРОЕКТОТ
Да не погодува — туку да провери
TechnoCandy го учи детето дека добрата одлука не се носи само според впечаток или претпоставка. За да предложи решение, прво треба да собере информации, да ги разбере и да провери што навистина покажуваат.
01
Поставува прашања со јасна цел
Да размисли што треба да открие за да може да го реши проблемот.
02
Собира и организира податоци
Да претвори повеќе поединечни одговори и мерења во информација со која може да се работи.
03
Ги чита податоците, а не само да ги прикажува
Да забележи разлики, обрасци и резултати и да размисли што тие значат.
04
Прави предвидување и го проверува
Да формулира очекување, а потоа да го спореди со она што навистина го покажало истражувањето.
05
Донесува одлука врз основа на докази
Да избере решение затоа што податоците го поддржуваат, а не само затоа што „му изгледа добро“.
06
Го образложува своето размислување
Да објасни како стигнал до заклучокот и со што може да го поткрепи.
РЕАЛЕН КОНТЕКСТ
Од податоци до деловна одлука
TechnoCandy го става детето во ситуација што многу наликува на реален деловен проблем: производот не се продава како порано и треба да се открие што навистина сакаат купувачите пред да се предложи промена.
ИСТРАЖУВАЧ + ДЕЛОВЕН АНАЛИТИЧАР
Во таков контекст, детето размислува како истражувач и деловен аналитичар: не се обидува само да направи нешто што изгледа добро, туку собира информации, ги споредува, ги толкува и врз нивна основа предлага решение.
Целта не е детето да „учи професија“, туку да почувствува како истражувањето, податоците и дигиталните алатки се користат кога треба да се донесе реална одлука.
ДИГИТАЛНИ АЛАТКИ
Алатките доаѓаат кога ќе станат потребни
Во TechnoCandy, детето не учи Excel, Word и PowerPoint како три одделни цели. Секоја алатка ја користи затоа што му е потребна во различен дел од проектот.
Работа со податоци
За внесување и организирање на резултатите, пресметки, споредување податоци и создавање графикони што помагаат полесно да се види што покажува истражувањето.
Excel
Образложување на решението
За пишаниот извештај во кој детето го опишува проблемот, ги толкува резултатите и објаснува зошто ја предлага токму таа препорака.
Word
Визуелно развивање на идејата
Каде што проектната задача го бара тоа, детето може визуелно да ја разработи идејата за производот и неговото пакување.
PowerPoint
Така технологијата не е темата на проектот. Таа е сет од алатки што му овозможуваат на детето да истражи проблем, да работи со податоци и да го претстави своето решение.
МЕСТО ВО ПРОГРАМАТА
TechnoCandy е дел од Junior 1
TechnoCandy е еден од седумте проекти во годишната програма Junior 1, во која децата сè повеќе ја користат технологијата за истражување, анализа, решавање проблеми и комуникација.
Во овој проект акцентот е на работа со податоци и донесување одлуки врз основа на докази. Во другите проекти од истата година, детето работи во сосема различни контексти — од интернет-истражување и презентации до програмирање игри, анимација, веб-страници и уредување публикации.
Повеќегодишна информатичка образовна програма во која децата преку проекти постепено развиваат широки и функционални дигитални компетенции.
© 2026 Еверест — Детска ИТ Академија / Марјановик Едукација