Everest — TechnoToon Prototype v3B — Calm Journey

TechnoToon

Во Microsoft PowerPoint детето ја претвора сопствената приказна во анимирана дигитална приказна.

Планира ликови, место и дејство, ја дели приказната на сцени и со текст, слики, транзиции и анимации го контролира редоследот на настаните.

8 училишни часа · 4 средби

ПРЕДИЗВИКОТ

Како една идеја да стане приказна што се движи и се развива пред гледачот?

Добрата анимирана приказна не е само низа ефекти. Детето треба да одлучи кои се ликовите, каде се случува дејството, што се случува прво, што следува и како секоја сцена ја движи приказната напред.

ШТО ЌЕ ПРАВИ ДЕТЕТО

Од идеја до анимирана приказна

Проектот оди чекор по чекор: од идеја и ликови до сцени, анимации, преглед и финална приказна.

Осмислува ликови, место и заплет

Ја претвора почетната идеја во ликови, место и јасен тек на приказната.

Ја организира приказната во сцени

Ја дели приказната на сцени и одредува што се случува во секоја од нив.

Комбинира текст, слики и графички елементи

Ги комбинира текстот и визуелните елементи за секоја сцена јасно да го пренесе дејството.

Додава транзиции и анимации за да го контролира текот

Со транзиции и анимации го контролира редоследот, движењето и времето на настаните.

Ја прегледува, подобрува и ја пушта приказната како целина

Ја прегледува приказната како гледач и прави корекции за да биде појасна и поусогласена.

ШТО ЌЕ СОЗДАДЕ

Сопствена анимирана дигитална приказна

Во Microsoft PowerPoint детето создава оригинална приказна со свои ликови, сцени и дејство. Текстот, сликите, говорните облачиња, транзициите и анимациите ги комбинира така што приказната се развива како кратка анимирана целина.

ШТО РАЗВИВА ПРЕКУ ПРОЕКТОТ

Вештини за дигитално раскажување

Преку поврзани задачи, детето вежба како да развие идеја, организира сцени, визуелизира дејство и ја подобри приказната.

Планирање и организирање приказна

Ги поврзува ликовите, сцените и дејството во логична целина.

Развивање оригинална идеја

Развива сопствена идеја и носи креативни одлуки за приказната.

Визуелно комуницирање

Комбинира текст и слика за јасно да пренесе порака.

Работа со редослед и време на настани

Разбира како редоследот и времето влијаат врз начинот на кој се доживува приказната.

Ревизија и подобрување на сопствената работа

Ја прегледува сопствената работа, забележува слабости и прави подобрувања.

Дигитално раскажување

Користи дигитални средства за да претвори идеја во приказна за публика.

РЕАЛЕН КОНТЕКСТ

Размислува како автор и дигитален раскажувач

Кога создава приказна, детето размислува:

што треба да се случи
кога треба да се случи
како играчот ќе знае дека успеал
што се случува ако условот не е исполнет
што треба да се поправи ако нешто не работи

Ова е ученичка симулација на начинот на размислување што се користи во програмирањето и развојот на игри: планирање, градење правила, тестирање, откривање грешки и подобрување на решението.

ДИГИТАЛНИ АЛАТКИ

Алатки што му помагаат да создаде анимирана приказна

Технологијата останува во служба на процесот: детето учи кога и зошто да употреби одредена алатка.

Microsoft PowerPoint

главната средина во која ја создава и анимира приказната.

Текст и говорни облачиња

за дијалог и објаснување на дејството.

Слики и графички елементи

за ликови, предмети и сцени.

Транзиции

за поделба и поврзување на сцените.

Анимации и темпирање

за редоследот и времето на настаните.

Алатките се средства; главната вредност е во одлуките што детето ги носи додека ги користи.

МЕСТО ВО ПРОГРАМАТА

TechnoToon е дел од Junior 1

TechnoToon е петтиот од седумте проекти во Junior 1.

По истражувањето, презентирањето, програмирањето игри и анализата на податоци во TechnoCandy, детето ја користи технологијата за создавање и комуницирање сопствена приказна.