TechnoArcade

Презентирајте информации.

Разбудете го интересот за компјутерски науки со забавни часови по кодирање по Scratch. Во TechnoArcade, учениците нуркаат во светот на развојот на игри. Тие користат активности од Scratch за да изградат серија аркадни игри – Jumble Tumble , Let’s Jam , Mystery Island и Lost Treasure . По завршувањето, љубителите на игри ја споделуваат забавата во онлајн аркадна игра.

Цели

По завршувањето на овој проект учениците ќе стекнат основни вештини за програмирање во Scratch и ќе бидат способни самостојно да изработат едноставни аркадни игри. Конкретно, тие ќе умеат:

• Да користат Scratch блокови за кодирање со цел креирање сопствени игри.
• Да контролираат настани користејќи секвенци, услови, повторувања (loops) и условни изрази (conditionals).
• Да ги анализираат и расчленуваат проблемите на помали делови со цел полесно осмислување на играта.
• Да испланираат карактеристики на играта како што се темата, местоположбата, херојот и наградата.
• Да го тестираат и дебагираат својот код за да ги коригираат грешките.
• Да соработуваат со соученици низ целиот процес на дизајнирање на играта.
• Да размислуваат критички и да водат дневник за развојот на својата програма.
• Да размислат за влијанието на компјутерските технологии врз развојот на игрите.
• Да развијат вештини за компјутерско размислување (computational thinking).
• Да споредуваат различни скрипти и да ги анализираат промените во излезниот резултат (output).

Овој курс ги подготвува учениците за понатамошно учење на програмирање преку креативна и интерактивна средина.

Задачи

• Сесија 1: Аркаден херој
  Учениците стануваат херои во аркадни игри. Тие се подготвуваат да изградат онлајн аркадна игра за деца. За почеток, тие се регистрираат за бесплатна сметка на Scratch за да добијат пристап до платформата за онлајн кодирање. Потоа, тие ја истражуваат програмата за да научат за вообичаените алатки и терминологија. Со поврзување на блокови за да направат скрипта, тие откриваат како да контролираат спрајт.
• Сесија 2: Џамбл Тумбл
  Учениците градат Jumble Tumble. Во оваа игра, притискањето на копче создава мешавина од ликови што трчаат и се тркалаат по екранот. Оваа хаотична сцена користи блокови за движење за контрола на движењето. Со секвенционирање на блоковите за кодирање, учениците откриваат како да насочуваат и повторуваат акција. За дополнителен предизвик, тие можат да ја користат логиката „ако-тогаш“ за да создадат смешен исход кога два спрајта ќе се срушат.
• Сесија 3: Ајде да свириме
  Учениците составуваат бенд. Тие дизајнираат игра што ја трансформира клавијатурата во музички инструмент. Играчите ќе уживаат водејќи џем сесија додека удираат по клавишите. Учениците што сакаат личен печат можат да додадат променлива што му овозможува на свирачот да ја именува новата музичка група.
• Сесија 4: Мистериозен остров
  Учениците создаваат Мистериозен Остров. Во оваа игра, играчите истражуваат имагинарна земја. Со допирање на предмети, тие откриваат чудни суштества. За да се изгради кодот, блоковите Looks се комбинираат за да се промени изгледот на спрајтовите. Кодерите кои сакаат да создадат дополнително изненадување можат да користат случајни оператори.
• Сесија 5: Изгубено богатство, прв дел
  Учениците почнуваат да ја создаваат играта „Изгубено богатство“. Во неа, играчите собираат предмети за да освојат поени. Играчот го движи глувчето за да ги собере изгубените предмети и ги носи на одредено место. За почеток, учениците ја планираат темата на нивната игра. Потоа, вметнуваат поставка, херој и богатство. Откако ова ќе биде завршено, дизајнерите на играта градат код за контрола на движењето на херојот. Блоковите „Звуци“ и „Погледи“ се комбинираат за да додадат возбуда во играта.
• Сесија 6: Изгубено богатство, втор дел
  Учениците завршуваат со дизајнирањето на играта „Изгубено богатство“. Тие креираат променлива за водење на резултатот. Користејќи го блокот за кодирање „Почекај додека“, тие градат скрипта што ја завршува играта кога ќе се пронајдат сите скриени предмети. Опционална активност е активност каде што учениците креираат тајмер за играчите да се тркаат со времето. По завршувањето, тестер ја игра играта.

Факултативни часови за Scratch

• Чуден збор: Притиснете ги копчињата за да анимирате букви.
• Деск и Краш: Активирајте ги спрајтовите да прават глупави работи кога ќе се судрат еден со друг.
• Леле! Бегај: Спаси го ликот од нешто страшно.
• Криенка: Напиши код за игра со скриени предмети.
• Изненади ме: Додај случајни оператори за да ја направиш играта интересна.
• Креирај тајмер: Натерајте ги играчите да се тркаат со времето.

Технолошка интеграција: компјутерски науки, математика

Технолошка вештина: кодирање, развој на игри

Програма: Scratch

Наставата се изведува:

• во училница, со физичко присуство, под водство на инструктор
• по однапред утврден распоред на часови