TechnoMe

„Сè за мене“

Секоја личност е посебна! Во овој проект, учениците се представуваат себе си и своите сопствени уникатни карактеристики. Со помош на шаблон од PowerPoint (или Google Slides) тие ќе креираат слајд шоу „Сè за мене“ во кој преку мини биографија ќе ги истакнат личните детали, достигнувања, цели и интереси. По завршувањето, учениците го споделуваат својот слајд-шоу со пријателите за да споредат колку се слични и различни. Овој проект е одличен начин за подобрување на самодовербата, негување односи и развој на фундаментални технолошки вештини.

Цели

Целта на курсот е да им помогне на учениците да развијат позитивна слика за себе, да ја поттикнат самосвеста, да ги прифатат разликите кај другите и да изградат позитивни односи со своите врсници. Преку работа на интерактивна PowerPoint или Google Slides презентација, учениците учат да користат дигитални алатки за да се изразат и да ги споделат своите размислувања.

По завршувањето на курсот, учениците ќе умеат да:

• Развијат позитивен став за својата вредност и уникатност
• Изградат самосвест и препознаат лични квалитети
• Прифаќаат разлики и градат позитивни односи со другите
• Дискутираат за својата работа со врсници, објаснувајќи избори и давајќи позитивни коментари
• Организираат податоци во графикон и да направат резиме на резултатите
• Форматираат текст за да го подобрат писмениот израз
• Вметнуваат слики за илустрација на концепти
• Користат транзиции за визуелно одвојување на содржината
• Презентираат PowerPoint/Slides презентација пред публика
• Вежбаат јавно говорење и активно слушање

Курсот е дизајниран така што ги поддржува почетниците со ограничени вештини за користење тастатура и компјутер, но може да се приспособи и за постари ученици преку додавање напредни содржини.

Задачи

• Задача 1: Јас сум посебен/на
  Во оваа сесија, учениците ќе започнат со изработка на нивната презентација „Сѐ за мене“. Првата задача е да дизајнираат насловен слајд користејќи шаблон од Microsoft PowerPoint. Тие ќе го внесат своето име во текстуално поле и ќе го прилагодат фонтот преку промена на големината, стилот и бојата. Потоа, учениците ќе пополнат шаблон-слајд со описни реченици, вклучувајќи податоци како нивното име, возраст, град и омилена активност. Како дополнителна активност, учениците можат да ја пополнат и шаблонската страница „Забавни факти“, каде што ќе наведат информации како нивниот омилен предмет, што ги нервира и што сакаат да читаат или гледаат.
• Задача 2: Кога ќе пораснам
  Во оваа сесија, учениците ќе изработат трет слајд во презентацијата „Сѐ за мене“, кој се однесува на нивната иднина и професионална цел. Тие ја довршуваат реченицата: „Кога ќе пораснам, сакам да бидам…“. Потоа ќе вметнат слика што ја претставува професијата која ја посакуваат. Ќе креираат текстуално поле и ќе го напишат називот на професијата. По завршување, учениците ќе разговараат за нивната работа со соучениците.
• Задача 3: Работи што ги сакам
  Во оваа сесија, учениците ќе го креираат четвртиот слајд во презентацијата „Сѐ за мене“, прикажувајќи ги работите што ги сакаат. За почеток, ќе направат дигитална фотографија од себе. Користејќи шаблон со цветна форма, секое ливче ќе го пополнат со илустрација (clipart) која претставува нешто што го сакаат. Во центарот на цветот ќе вметнат исечена верзија од нивната фотографија. Овој слајд може да се отпечати и прикачи на училишното пано. За дополнителна активност, учениците можат да ја стават фотографијата во шаблон за сложувалка (puzzle), да ги исечат деловите и повторно да ја состават сликата.
• Задача 4: За моето семејство
  Во оваа сесија, учениците ќе креираат слајд за нивното семејство. Ќе изработат график што го прикажува бројот на возрасни, деца и миленици во нивниот дом. Користејќи форми, ќе користат различни слики за секој тип член на семејството. Достапна е и дополнителна активност во која учениците ќе го изработат своето семејно стебло користејќи форма на облаче и ќе го внесат името на секој член на гранките.
• Задача 5: Додавање транзиции помеѓу слајдовите
  Во оваа сесија, учениците ќе додаваат транзиции во презентацијата „Сѐ за мене“. Тие ќе изберат ефект на транзиција по сопствен избор и ќе го применат на сите слајдови. Потоа ќе ја прегледаат презентацијата за да вежбаат преминување од еден до друг слајд. Потоа ќе користат контролна листа за да проверат дали презентацијата е подготвена за прикажување. Дадени се и дополнителни упатства за тоа како да се вметнат слајдови од претходни активности или проширени задачи – на пример, цел за учење, забавни факти, семејно стебло или сложувалка.
• Задача 6: Претставување на „Сѐ за мене“
  Во оваа сесија, учениците ќе ја претстават својата презентација „Сѐ за мене“ пред публика. По презентацијата, ќе учествуваат во дискусија за сличностите и разликите со нивните соученици. Ќе идентификуваат соученици со иста возраст, интереси или цели. Оваа активност ја нагласува и поврзаноста во групата и уникатноста на секој ученик.

Дополнителни активности „Сѐ за мене“:

• За датотечни податоци: Вежба за именување на датотеки. Истражување на различни видови податочни формати.

• Училишна безбедност: Работа во парови! Направете слајд со правила „Смее/Не смее“ со слики за објаснување на правило за безбедност во училиштето.

• Направи сложувалка од фотографија: Поставете шаблон за сложувалка над фотографија.

• Вметни слајд во презентација: Додадете дополнителни слајдови во презентацијата „Сѐ за мене“.

• Направи албум на класот: Комбинирај ги сите ученички презентации во една книга за класот.

Технолошка интеграција: Јазични уметности, општествени студии

Технолошка вештина: Презентација

Програма: Microsoft PowerPoint, Google Slides

Наставата се изведува:

• во училница, со физичко присуство, под водство на инструктор
• по однапред утврден распоред на часови